Chiều nay, báo Dân trí phối hợp cùng Trường Tiểu học FPT thực hiện buổi tư vấn với chủ đề “Giáo dục bậc Tiểu học - Học tập để hạnh phúc”. Mời bạn đọc theo dõi buổi tư vấn.
Buổi tư vấn có sự tham gia của các khách mời:
Bà Phạm Thị Khánh Ly - Giám đốc Trường Tiểu học FPT. Làm trong lĩnh vực giáo dục hơn 7năm, đặc biệt với kinh nghiệm sáng lập trung tâm giáo dục cho trẻ nhỏ độ tuổi từ mẫu giáo lớn tới hết tiểu học, bà Khánh Ly có thể chia sẻ những kinh nghiệm chọn trường, phương pháp giáo dục để trẻ học bằng trải nghiệm và học tập hạnh phúc.
Bà Phạm Thị Khánh Ly - Giám đốc Trường Tiểu học FPT.
TS. Lê Phước Hùng - Giám đốc Điều hành của AmericanSTEM Việt Nam, có hơn 30 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục đào tạo. Ông cũng chính là người đầu tiên đưa khái niệm STEM tiêu chuẩn Mỹ phổ cập với trẻ em Việt Nam. Cách thức học và đồng hành cùng con để con học những môn tưởng như khô cứng một cách hào hứng và đam mê sẽ được ông Hùng chia sẻ trong buổi tư vấn.
TS. Lê Phước Hùng - Giám đốc Điều hành của AmericanSTEM Việt Nam.
MC Minh Trang - Phụ trách chương trình Học cùng con trên VTV7, đồng thời được coi là "hot mom" trên mạng xã hội, cô có nhiều kinh nghiệm nuôi dạy conhiện đại, hợp lý. Bằng trải nghiệm, kinh nghiệm và những kiến thức của một bà mẹ 2 con nhỏ và chuẩn bị chào đón em bé thứ 3, MC Minh Trang trông đợi có thể chia sẻ với các bậc cha mẹ có con trong độ tuổi tiểu học cách thức đồng hành cùng con mỗi ngày một cách hạnh phúc.
MC Minh Trang - Phụ trách chương trình Học cùng con trên VTV7.
Mời bạn đọc theo dõi buổi tư vấn:
Bà Phạm Thị Khánh Ly - Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Xin chào quý vị phụ huynh. Thay mặt Trường Tiểu học FPT, đơn vị thành viên của Tổ chức Giáo dục FPT, tôi xin được gửi lời chào tới các quý vị phụ huynh tham gia buổi tư vấn trực tuyến với chủ đề “Học tập để hạnh phúc”.
Là người công tác nhiều năm trong ngành giáo dục đồng thời là mẹ của hai con đang chuẩn bị bước vào bậc tiểu học, tôi thấu hiểu những băn khoăn, trăn trở của các bậc phụ huynh học sinh khi chọn trường, chọn lớp cho con. Bởi ở giai đoạn này, trẻ không chỉ cần học tập để tiếp thu kiến thức mà còn cần môi trường an toàn, thân thiện, giúp các con khám phá bản thân, phát triển các kỹ năng và hơn hết là tạo cảm niềm hứng khởi để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui.
Hôm nay, chúng tôi mong muốn được chia sẻ đến các bậc phụ huynh có con trong độ tuổi tiểu học những thông tin hữu ích về kỳ tuyển sinh sắp tới và cùng khám phá một môi trường học tập hoàn toàn mới mẻ tại Trường Tiểu học FPT. Nơi triết lý “Học tập để hạnh phúc” được đề cao, tôi tin rằng ở Trường Tiểu học FPT, học sinh sẽ có một tuổi thơ học tập với niềm hứng khởi và hạnh phúc trọn vẹn
Với triết lý đề cao Tri thức – Nhân cách – Tự lập – Kỹ năng – Bản lĩnh; Chương trình giáo dục toàn diện 1 + 3”; trang bị đầy đủ kiến thức văn hoá theo chuẩn của Bộ Giáo dục – Đào tạo tích hợp phát triển ngôn ngữ và toàn bộ kỹ năng cần thiết trong cuộc sống: Tiếng Anh ứng dụng chuẩn đầu ra Cambridge, American STEM, Phát triển cá nhân, Trường Tiểu học FPT là một môi hình giáo dục tiểu học khá mới ở Việt Nam hiện nay. Do đó, chúng tôi cũng sẵn sàng giải đáp các thắc mắc của quý vị phụ huynh xung quanh vấn đề quy chế tuyển sinh vào trường.
Các đại diện của Trường Tiểu học FPT tham gia buổi tư vấn chiều nay với chủ đề “Giáo dục bậc Tiểu học - Học tập để hạnh phúc”:
Đặng Phương Anh - Giới tính: Nữ - Tuổi: 40 - Email: anhdangxxx@gmail.com
Tôi có nguyện vọng cho con học Trường Tiểu học FPT, sau này nếu muốn tiếp tục học các cấp học cao hơn trong Tổ chức Giáo dục FPT thì con tôi có được tạo điều kiện gì khác với học sinh trường ngoài không?
Bà Phạm Thị Khánh Ly – Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào chị Phương Anh,
Tổ chức Giáo dục FPT có đủ cấp từ Tiểu học - THCS - THPT. Bên cạnh hướng dẫn chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, học sinh còn phải tham gia , vừa là cách để chứng minh đầu ra của chất lượng đào tạo vừa công bằng cho các thí sinh khác.
Tuy nhiên, triết lý giáo dục của nhà trường xuyên suốt các cấp học, nếu học sinh học ở Tiểu học FPT thì đã rất quen với phong cách của FPT, việc thi tuyển lên các cấp cao hơn gặp nhiều thuận lợi hơn. Về học phí, học sinh của FPT được ưu đãi 10% khi tiếp tục học lên các cấp cao hơn trong Khối giáo dục FPT
Phạm Lê Phương - Giới tính: Nữ - Tuổi: 40 - Email: phuong199xxxx@gmail.com
Hiện tại, tôi đang có một bé chuẩn bị vào lớp 1. Để trở thành học sinh của Trường Tiểu học FPT thì các bé có phải thi tuyển hay nộp hồ sơ như thế nào vậy chị Ly? Mong chị có thể hướng dẫn tôi cách nộp hồ sơ cho bé?
Bà Phạm Thị Khánh Ly – Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào chị Phương,
Để trở thành học sinh của Trường Tiểu học FPT thì phụ huynh sẽ đăng ký tham dự Ngày hội FPT Small qua Hotline: 0936269333 (Ms. Trang) hoặc 0473069333 - 0473099123. Tại ngày hội này, học sinh sẽ được tham gia test EQ và tiếng Anh, kết quả sẽ được gửi vào email của Phụ huynh. Nếu bé trúng tuyển, kính mời phụ huynh qua văn phòng tại số 8 Tôn Thất Thuyết làm thủ tục nhập học cho con.
Trần Nam - Giới tính: Nam - Tuổi: 39 - Email: namtranxxx@gmail.com
Anh Hùng có thể nói rõ hơn về khái niệm STEM không? Tôi đã nghe qua nhưng không hình dung được khái niệm này như thế nào?
TS. Lê Phước Hùng - Giám đốc Điều hành của AmericanSTEM Việt Nam
Chào anh Nam,
Nếu giải thích bằng khái niệm thì đây là phương pháp giáo dục tích hợp các bộ môn Science (Khoa học), Techonology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Math (Toán học) vào mỗi bài học, nhằm cung cấp cho các con tri thức dựa trên trải nghiệm thực tế, đồng thời rèn luyện những kỹ năng cần thiết của thế kỷ 21 như tuy duy phản biện, làm việc nhóm, hợp tác, thuyết trình…
Đối với tôi, Giáo dục STEM là phương thức để tìm ra giải pháp thực tiễn cho những vấn đề thực tế của cuộc sống.
Giáo dục STEM đưa trải nghiệm sáng tạo vào trong quá trình học tập. Học sinh được học trên cơ sở dự án, được giao nhiệm vụ theo từng dự án, từ đó phát huy tối đa khả năng tư duy sáng tạo và ứng dụng các kiến thức khoa học để hoàn thành nhiệm vụ. Bên cạnh kiến thức khoa học, học sinh cũng được thấm dần các thói quen tư duy, nhìn nhận và đánh giá hiện tượng, sự kiện một cách khoa học, logic. Ngoài ra những kỹ năng hợp tác, chia sẻ, trình bày cũng được tích hợp trong suốt quá trình học tập.
Tôi có thể lấy 1 ví dụ về Dự án STEM City để anh hiểu rõ hơn về giáo dục STEM. Đây không phải là một mô hình mà là một phiên bản thu nhỏ của một thành phố, hoạt động theo dúng nghĩa của nó, từ hệ thống cây xanh và tưới tiêu thông mình đến hệ thống giao thông thông minh, từ hệ thống năng lượng điện mặt trời đến hệ thống lọc nước tuần hoàn. Học sinh được giao nhiệm vụ nghiên cứu và xây dựng ra những thành tố cơ bản này của một thành phố STEM thân thiện môi trường, qua đó học được các kiến thức về vật lý, sinh học, toán học, kỹ thuật và ý thức với môi trường xung quanh. Một khía cạnh khác của Real STEM - Real Life của STEM City là kiến thức mà học sinh lĩnh hội được không chỉ nằm trong khuôn khổ khóa học mà có sự liên tưởng chặt chẽ với cuộc sống xung quanh. Học sinh đi đâu cũng sẽ quan sát thấy những gì mình đã được học, từ đó tạo thêm thói quen tư duy, nhận định, tìm giải pháp trong mọi tình huống trong cuộc sống.
Ví dụ, với dự án trồng cây, học sinh sẽ trồng các lại cây khác nhau và tạo ra những khu vườn đứng. Đồng thời, các em cũng sẽ thiết kế hệ thống tưới thông minh sao cho khu vườn của mình không phải tưới thường xuyên mà vẫn xanh tốt.
Trong quá trình học tập và triển khai dự án, các em sẽ học được vai trò và tầm quan trọng của cây trong cuộc sống như cung cấp oxy, chống xói mòn đất, hập thu khí thải, tạo bóng mát, thực phẩm…, đồng thời hình thành ý thức bảo vệ môi trường và cây xanh, học được tư duy sáng tạo trong thiết kế và tìm kiếm giải pháp.
Học sinh cũng sẽ cùng nhau thiết kế và vận hành hệ thống giao thông công cộng thông minh, không người lái, dưới sự trợ giúp của robot. Qua đó các con sẽ học được các kiến thức cơ bản của tư duy máy tính như thuật toán, điều kiện, phân dã hoạt động, phân tích tình huống và tìm tòi giải pháp. Các con cũng học được cách mã hóa hệ thống đường giao thông trong thành phố để tránh được các xung đột giao thông.
Học sinh cũng sẽ chịu trách nhiệm cung cấp điện và nước cho toàn STEM City, xây dựng các hệ thống điện năng lượng mặt trời, xây dựng hệ thống tưới tiêu và lọc nước cho các mục tiêu sử dụng khác nhau. Bên cạnh đó học sinh cũng là các kỹ sư quy hoạch toàn bộ thành phố STEM City.
Qua đó học sinh sẽ lĩnh hội được các kiến thức về mạch điện cơ bản, nguyên lý hoạt động của năng lượng mặt trời, nguyên lý lọc nước. Các kiến thức toán học và kỹ thuật được lồng ghép trong các nhiệm vụ quy hoạch thành phố, thiết kế hệ thống điện nước đáp ứng nhu cầu của cư dân.
Tất cả các quá trình học tập kể trên đều diễn ra theo nhóm, tạo ra không gian và cơ hội để học sinh cọ sát, tranh luật, bảo vệ ý kiến của bản thân cũng như tạo thói quen hợp tác với các thành viên trong nhóm. Quá trình học được thiết kế theo nhiều giai đoạn, tương ứng với mỗi giai đoạn học sinh đều phải trình bày ý tưởng, thiết kế và sản phẩm cuối cũng của mình. Vào giai đoạn cuối của dự án, các nhóm sẽ có cơ hội trình bày tư duy, ý tưởng và giải pháp đến toàn thể các học sinh của STEM City và bố mẹ.
STEM City không chỉ là dự án trong khóa học mà sau khóa học, học sinh sẽ luôn tìm thấy, quan sát thấy những điều mình được học trong cuộc sống, từ đó tiếp tục tư duy, ứng dụng kiến thức cho các vấn đề khác mà chúng gặp phải trong tương lai.
Trần Minh Đức - Giới tính: Nam - Tuổi: 40 - Email: duc1507xx@gmail.com
Chào Minh Trang, tôi hiện có 2 bé, 1 bé 10 tuổi và 1 bé 6 tuổi. Hai bé thường rất hay tị nạnh và tranh đồ của nhau. Trang có bí quyết nào về nuôi dạy con cái để các bé có thể yêu thương và chia sẻ với nhau không có thể chia sẻ với tôi không?
MC Minh Trang
Chào anh Đức,
Mình nghĩ đây là vấn đề thường gặp của tất cả các gia đình. Mình có một giải pháp thường áp dụng cho các bạn nhỏ nhà mình, đó là: Quy định rõ ràng ngay từ đầu về nguyên tắc chơi chung. Đồ chơi chung thì sẽ phải chờ đến lượt, còn đồ chơi riêng của bé nào thì sẽ do bé đó quyết định. Mình rất hạn chế can thiệp những câu như: “Con lớn hơn con phải nhường em”. Bởi vì, mình nghĩ như thế không công bằng đối với bạn lớn. Ngoài ra, làm vậy cũng tạo cho bạn nhỏ một thói quen và hiểu biết sai lầm rằng nhỏ hơn thì sẽ luôn có đặc quyền và luôn được nhường nhịn.
Thực tế cuộc sống thì không phải như vậy. Các bạn sẽ phải học về chờ đợi đến lượt, học cách thương lượng và thuyết phục để có được những gì mình muốn. Bên cạnh đó, mình thường tìm các cuốn sách với nội dung về ‘Chia sẻ’ để đọc cho các con nghe. Ví dụ như ‘Chuột Típ không muốn chia sẻ đồ chơi’, ‘Elmer và cầu vồng’, v.v... Có thể bố mẹ nói lý thuyết sẽ không hiệu quả bằng việc các bạn ấy học qua những câu chuyện nhẹ nhàng trong sách.
Lương Bá Duy - Giới tính: Nam - Tuổi: 36 - Email:luongduy2002xxx@gmail.com
Cá nhân anh Hùng có cho con cái mình/người thân theo học chương trình học mang tiêu chuẩn STEM không? Những lợi ích mà anh nhận thấy con/cháu mình thu nhận được là gì? Cảm ơn anh.
TS. Lê Phước Hùng - Giám đốc Điều hành của AmericanSTEM Việt Nam
Chào anh Duy,
Tôi thành lập ra AmericanSTEM tại Việt Nam, mục đích đầu tiên là để cho 2 con của tôi đang du học tại Việt Nam. Và rất nhiều con cái của bạn bè tôi, những cô bé cậu bé luôn hỏi bố mẹ chúng những câu hỏi vì sao không ngớt, cũng là động lực để tôi đưa STEM về Việt Nam.
Con trai tôi, năm nay 7 tuổi, từ khi được học STEM, cách tiếp cận với thế giới xung quanh của cháu thay đổi rất rõ rệt. Ví dụ, khi cháu nhìn một chai nước, thì với cháu, đó không đơn giản chỉ là một chai đựng nước, cháu sẽ nghĩ đến phương án làm một chậu nhỏ để trồng hoa. Cháu luôn muốn khám phá thế giới xung quanh và các câu hỏi cháu đặt ra cho người lớn cũng mang tính khoa học nhiều hơn. Đồng thời, cháu tự mày mò để tìm hiểu môi trường sống và có ý thức tôn trọng và bảo vệ môi trường. Cháu tự dùng những đồ đã qua sử dụng để tái chế làm thành đồ chơi.
Những bài học STEM cháu được học ở lớp luôn hiện hữu trong cuộc sống thực của cháu, bằng những quan sát của chính cháu với những thứ mà bình thường cháu sẽ bỏ qua và tìm ra giải pháp cho những vấn đề mà cháu nhận biết được. Và một điều kỳ diệu đã diễn ra ở gia đình tôi, đó là cả gia đình cùng cuốn vào quá trình khám phá đó của cháu. Chúng tôi cùng cháu tìm hiểu, cùng cháu chế tạo, cùng nhau tìm phương án cho những câu hỏi vì sao…, và điều đó đã tạo ra một sự kết nối hàng ngày trong gia đình tôi.
Đối với tôi, đó chính là vẻ đẹp của STEM.
Dương Thục Anh - Giới tính: Nữ - Tuổi: 32 - Email:thucanh.duongxxx@gmail.com
Chị Trang ơi, mỗi ngày vợ chồng tôi chỉ có thể dành ra 3 tiếng để cùng học/chơi với con. Vì vậy, tôi phân vân giữa việc nên kèm con học đọc và rèn cho con thói quen đọc sách hay cho con tham gia các hoạt động nâng cao thể chất. Tôi nghĩ cho con đọc nhiều sẽ dễ bị cận thị và sớm nghiện truyện tranh nên rất đắn đo. Mong chị Trang cho tôi lời khuyên.
MC Minh Trang
Chào chị Thục Anh,
Không biết là con của bạn hiện giờ mấy tuổi rồi. Với con của mình, một bạn 5 tuổi và một bạn 1 tuổi rưỡi, cả hai bạn đều rất thích đọc sách mặc dù chưa hề biết chữ. Mình nghĩ đọc sách không nhất thiết phải chờ biết đọc rồi mới có thể đọc. Với các bạn chưa biết đọc thì vai trò của bố mẹ rất quan trọng. Bố mẹ sẽ vừa đọc cho các bạn nghe, vừa mở rộng nội dung cuốn sách và chia sẻ, trao đổi thêm với các bạn ấy.
Những cuốn sách có nội dung vô cùng phong phú, từ những câu chuyện ý nghĩa và nhân văn cho đến những nội dung khoa học như: Thế giới tự nhiên, Động vật (Khủng long, Vi khuẩn, Côn trùng…), Thiên văn học, v.v… Nên mình nghĩ băn khoăn của bạn về việc con nghiện truyện tranh cũng không quá lo ngại nếu bố mẹ có điều kiện giới thiệu và đọc cho các bạn đa dạng nội dung.
Về việc bị cận thị, mình nghĩ cũng không quá đáng lo. Quan trọng là bố mẹ phải tìm hiểu và hướng dẫn các bạn đọc sách đúng tư thế, đủ ánh sáng, chứ mình nghĩ lo sợ con bị cận thị rồi không khuyến khích con đọc sách thì tuyệt đối không nên.
Trước đây khi có cơ hội được học tập và sống ở Mỹ, mình có tham gia một nhóm các bà mẹ ở thư viện công cộng gần nhà. Họ có một phong trào khuyến khích trẻ em đọc 1000 cuốn sách trước khi vào lớp Một. Khả năng đọc và thu thập thông tin từ sách cũng là một kỹ năng vô cùng quan trọng, giúp các bạn nhỏ tự học hiệu quả.
Trong chương trình học Đại học và Thạc sĩ ở nước ngoài như mình đã được trải nghiệm, sinh viên được yêu cầu đọc rất nhiều sách ngoài SGK của môn học đó và hơn chuc đầu sách cùng chủ đề. Có những buổi học giáo viên không giải thích gì nhiều mà chỉ đửa tên sách để sinh viên về tự đọc, tìm hiểu và tóm tắt lại nội dung cũng như kết qủa nghiên cứu cuốn sách đó trong buổi học tiếp theo.
MC Minh Trang vui vẻ chia sẻ cách dạy con, giúp con phát huy sở trường của bản thân với các bậc phụ huynh trong buổi giao lưu chiều nay.
Nguyễn Ngọc Minh - Giới tính: Nữ - Tuổi: 37 - Mobile: 0963466xxx
Chị Khánh Ly cho tôi hỏi, học ở Trường Tiểu học FPT mang lại những lợi ích gì cho bé?
Bà Phạm Thị Khánh Ly - Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào chị Minh,
Trường Tiểu học FPT, học sinh được đảm bảo chương trình theo chuẩn của Bộ Giáo dục đồng thời được được trải nghiệm phương pháp học tập sáng tạo với STEM, Tiếng Anh ứng dụng và các môn phát triển cá nhân như Vovinam, Kỹ năng sống.
Các con sẽ được học tập trong môi trường nhân văn và tràn đầy yêu thương. Chúng tôi đặt ra các yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục để việc học của các con sẽ trở nên thú vị hơn, do đó các con sẽ thực sự cảm nhận được niềm hạnh phúc trong học tập. Thực tế đã chỉ ra rằng, các bạn trẻ chỉ có thể học tốt khi các bạn cảm thấy yêu thích học tập.
Lê Thuỵ Anh - Giới tính: Nữ - Tuổi: 29 - Mobile: 0943788xxx
Bạn Minh Trang có thể chia sẻ cho mình cách bạn nuôi dạy con cái thế nào để các bé có thể tâm sự và chia sẻ với mình mọi chuyện được không?
MC Minh Trang
Chào bạn Thụy Anh,
Mình nghĩ để trẻ con hay người lớn có thể mở lòng được, đều rất cần sự quan tâm chia sẻ và thăm hỏi thường xuyên. Nếu hiện giờ bé nhà bạn chưa chủ động chia sẻ, bắt đầu không bao giờ là muộn. Nhưng đương nhiên không thể kì vọng trong 1-2 lần đầu tiên bé sẽ nói hết hoặc chia sẻ hết. Không nên đặt áp lực trong 1-2 buổi nói chuyện mà con sẽ nói hết với mình.
Việc thường xuyên chia sẻ và chủ động quan tâm đến con có thể đơn giản là nói chuyện hỏi han con khi đưa đón con đi học về, trò chuyện trên bàn ăn, đọc sách và tâm sự trước khi đi ngủ. Cách hỏi cũng nên linh động và tự nhiên để trẻ có thể dễ dàng chia sẻ. Ví dụ khi con đi học về, không nên hỏi chung chung: “Hôm nay con đi học có vui không?”, mà nên hỏi những câu cụ thể hơn và dựa trên những đặc điểm và thông tin cụ thể của con. Ví dụ “Hôm trước mẹ thấy lớp con có bạn mới à? Con đã kịp nói chuyện gì với bạn ấy chưa? Bạn ấy có gì thú vị không?”, “Hôm nay ở trường con ăn món gì?”, “Hôm tước trời mưa lớp con có bạn nào đi học muộn không?”
Ngoài ra, mình cũng không quá lo lắng khi con chưa muốn chia sẻ, trong trường hợp ấy mình sẽ bắt đầu bằng việc chia sẻ những câu chuyện và những việc mình làm được trong ngày. Mọi mối quan hệ đều cần xuất phát từ hai phía, ngay cả mối quan hệ giữa bố mẹ với con cái cũng như vậy.
Nguyễn Tuyết Nhung - Giới tính: Nữ - Tuổi: 56 - 22/05/2017 05:05:13
Trường Tiểu học FPT khá xa khi đi từ khu Long Biên bên nhà tôi. Hơn nữa, tôi không thể đưa đón cháu bằng xe máy, di chuyển đến trường bằng xe buýt mất khoảng 40 phút. Trong trường hợp cháu tôi theo học tại Trường Tiểu học FPT thì mong nhà trường cung cấp cho tôi thông tin về giờ học và các chế độ đưa đón học sinh của Nhà trường nếu có.
Bà Phạm Thị Khánh Ly - Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào chị,
Nhà trường có cung cấp xe bus học đường, tuy nhiên tuyến xe sẽ được tổ chức theo đăng ký thực tế của phụ huynh. Các con sẽ ăn sáng từ 7:00-7:45, và bắt đầu giờ học từ 8:00 và tan học lúc 16:20. Sau giờ học nhà trường cũng sẽ tổ chức các câu lạc bộ ngoại khóa sau 16:30 như nhảy hiện đại, cờ vua, học phụ đạo. Với việc bố trí xe đưa đón, Tiểu học FPT trông đợi sẽ san sẻ phần nào khó khăn của phụ huynh, cũng như chủ động phối hợp được các chương trình phù hợp với lịch biểu của các con, giúp các con cảm thấy mỗi ngày tới trường là một ngày vui.
Lê Minh Thủy - Giới tính: Nữ - Tuổi: 37 - Email: thuyminhxxx@gmail.com
Chị Trang ơi, làm thế nào để phát hiện và nuôi dưỡng năng khiếu của con? Tôi đã cho con thử theo học các lớp đàn piano, lớp vẽ, lớp ballet nhưng cháu đều không thích và không có năng khiếu theo học. Trong khi con cái của bạn bè tôi đều hứng thú và học rất giỏi các môn năng khiếu. Gia đình luôn cố gắng tạo điều kiện hết mức có thể nhưng tôi lo con thực sự không có năng khiếu trong bất kỳ môn nào, lớn lên sẽ không có tài năng như bạn bè cùng lứa.
MC Minh Trang
Chào chị Minh Thủy,
Mình đoán con bạn là bé gái đúng không? Thực ra quan niệm của mình về năng khiếu hơi khác một chút. Con gái không nhất thiết phải học piano, vẽ và ballet mới gọi là năng khiếu. Mỗi người sẽ chỉ có năng khiếu ở một vài lĩnh vực rất hạn chế và không nhất thiết phải là thứ năng khiếu mà những người khác đang có. Trong một loạt các bộ môn nghệ thuật như đàn, vẽ, múa v.v… còn có rất nhiều mảng nhỏ khác nhau. Đàn có hàng chục loại, vẽ có rất nhiều phong cách, múa cũng vậy. Vì thế, nếu bé chưa hứng thú với những môn ấy thì mình cũng không quá buồn.
Khi giới thiệu cho các bạn nhỏ tiếp xúc các bộ môn năng khiếu hay nghệ thuật từ nhỏ, bố mẹ không nên đặt nặng mục tiêu lớn lên con sẽ phải thành tài ở bộ môn đó. Mà quan trọng hơn là giới thiệu với con về cái hay cái đẹp của bộ môn nghệ thuật này, để con có khả năng cảm thụ và thưởng thức, giúp cho đời sống tâm hồn của con trở nên phong phú và giàu có hơn.
Ngoài ra việc bé có hứng thú với một môn năng khiếu/nghệ thuật hay không cũng phụ thuộc rất nhiều vào người giảng dạy hướng dẫn, cũng như chương trình học. Bố mẹ hãy tìm hiểu và cho con học những lớp học phù hợp. Ở đó con không bị ép buộc, chương trình học hấp dẫn, phù hợp với lứa tuổi và trình độ của con.
Lê Mai Linh - Giới tính: Nữ - Tuổi: 34 - Email: linhle...@gmail.com
Nhà trường có thể cho tôi biết chi phí dành cho toàn bộ quá trình học tập của học sinh lớp 1 trong 1 kỳ học là bao nhiêu không? (bao gồm chi phí cho tất cả các hoạt động bảo hiểm, đồng phục, quỹ lớp)?
Bà Phạm Thị Khánh Ly – Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào chị Linh,
Đây là câu hỏi mà rất nhiều phụ huynh quan tâm. Hiện nay, tổng mức thu một tháng của học sinh Trường Tiểu học FPT là 5.400.000 đồng, trong đó học phí là 3.500.000 đồng/tháng, còn lại là chi phí bán trú và tiền ăn của các con. Tiền phí bảo hiểm bắt buộc sẽ thu đúng theo quy định của nhà nước. Như vậy, tổng mức phí trong một học kì của học sinh sẽ vào khoảng 35.000.000 đ. Trong những năm học đầu tiên này, nhà trường không thu phí cơ sở vật chất và quỹ phụ huynh nhà trường. Đồng thời, các hoạt động dã ngoại và các sự kiện sẽ được tổ chức thường xuyên và miễn phí cho toàn bộ học sinh. Chúng tôi tin rằng với mức học phí hợp lý như vậy sẽ tiếp cận tới được đông đảo nhu cầu của các bậc phụ huynh và học sinh.
Lê Thị Tho - Giới tính: Nữ - Tuổi: 28 - Email: huyenanhnguyenxxx@gmail.com
Con tôi nay 5 tuổi, chuẩn bị bước vào lớp 1. Tôi đang lúng túng không biết làm sao để tạo cho con có hứng thú khi học tập đọc, tập viết?
MC Minh Trang
Chào bạn Tho,
Con mình năm nay cũng 5 tuổi, nhưng có lẽ mình suy nghĩ hơi khác với nhiều người. Mình sẽ không cho con tham gia vào bất kì hoạt động tiền tiểu học nào bao gồm cả học đọc và viết trước khi vào lớp Một. Mình nghĩ đây là trách nhiệm của các cô giáo khi các con bắt đầu vào lớp 1. Và mình cũng quan niệm thông minh không đồng nghĩa với việc học trước biết trước.
Đến khi con bắt đầu được làm quen với việc đọc và viết ở trường mình nghĩ một trong những cách hấp dẫn và hiệu quả nhất để tạo hứng thú cho con là mua cho con những cuốn sách, truyện với nội dung ngắn gọn vừa phải phù hợp với khả năng đọc hiểu của con và vừa đủ hấp dẫn để khiến con say sưa đọc và tìm hiểu.
Lê Quang Lâm - Giới tính: Nam - Tuổi: 34 - Mobile: 01656098xxx
Thưa Tiến sĩ Hùng, ông có thể nêu ra những điểm khác biệt rõ nhất giữa chương trình học của Mỹ và chương trình học Việt Nam được không? Việc áp dụng những tiêu chuẩn học của nước ngoài lên học sinh Việt liệu có thực sự phù hợp?
TS. Lê Phước Hùng - Giám đốc Điều hành của AmericanSTEM Việt Nam
Chào anh Lâm,
Có khá nhiều điểm khác biệt giữa chương trình học của Mỹ và của Việt Nam, nhưng ở đây tôi sẽ đề cập đến lĩnh vực học thuật liên quan đến STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học). Sự khác biệt lớn nhất đó là ở Mỹ, học sinh được học các bộ môn trong STEM từ rất sớm (từ lớp 1) với thời lượng nhiều hơn ở Việt Nam.
Phương pháp học tập ở Mỹ dựa trên thực hành và ứng dụng rất nhiều. Các con cũng thường uyên được học theo dự án (Project - Based learning) trong khi ở Việt Nam, học sinh học nhiều lý thuyết và ít thực hành. Vì vậy, cách đánh giá học sinh ở Mỹ dựa trên việc các con có đạt được mục tiêu học tập của từng dự án/ môn học không, nó bao gồm không chỉ kết quả của dự án/môn học, mà là cả quá trình học tập, việc phát triển các kỹ năng và năng lực học tập cần thiết như năng lực tư duy phản biện (Critical Thinking), kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng học tập hợp tác, kỹ năng trình bày và thuyết trình và sự tiến bộ của mỗi học sinh…
Chuẩn NGSS (The Next Generation Science Standard) của Mỹ quy định những kiến thức cần học và những năng lực cần phát triển ở từng lứa tuổi cụ thể trong lĩnh vực khoa học.
Một chương trình giáo dục khoa học chất lượng cao có nghĩa là học sinh sẽ phải thực sự hiểu sâu sắc các khái niệm khoa học đồng thời phát triển các năng lực quan trọng như trình bày, hợp tác, đưa ra câu hỏi, linh hoạt xử lí và giải quyết vấn đề. Những kĩ năng này sẽ giúp học sinh rất nhiều trong quá trình học tập cũng như sự nghiệp sau này.
Khi đưa giáo dục STEM theo chuẩn NGSS (The Next Generation Science Standard) của Mỹ vào Việt Nam, chúng tôi thiết kế chương trình dựa trên khối lượng kiến thức khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học học sinh Việt Nam đang được tiếp nhận ở trường, vì vậy, chắc chắn các con sẽ không gặp khó khăn trong tiếp thu. Đồng thời, với phương pháp giáo dục STEM theo chuẩn NGSS, các con sẽ tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn qua việc được làm dự án và thực hành các kiến thức khoa học, được phát triển những năng lực cần thiết như khả năng giao tiếp, làm việc nhóm, đặt câu hỏi, giải quyết vấn đề… Đây là những kỹ năng sẽ hỗ trợ cho các con suốt con đường học tập lâu dài và sự nghiệp của các con sau này.
Dương Thanh Hằng - Giới tính: Nữ - Tuổi: 32 - Email: hangthanhxxx@gmail.com
Theo Trang, đối với một người mẹ trẻ, điều quan trọng nhất cần phải lưu ý khi dạy con ở độ tuổi 5-6 tuổi là gì?
MC Minh Trang
Chào bạn Hằng,
Mình nghĩ độ tuổi này là bắt đầu đi học tiểu học, các bạn thay đổi nhiều về môi trường, chương trình học tâm sinh lý nên quan trọng nhất vẫn là luôn đồng hành, quan tâm chia sẻ mọi điều, nhất là quan tâm đến cảm xúc của con và điều này phải tiến hành hàng ngày. Thường xuyên quan tâm đến con sẽ giúp ta phát hiện những thay đổi nhỏ nhất để đồng hành và định hướng cho con cũng như kịp thời biết được những vấn đè phát sinh để có phương án xử lý kịp thời.
Trần Thị Quỳnh Hương - Giới tính: Nữ - Tuổi: 29 - Email: tranhuongxxx@gmail.com
Xin hỏi bạn Trang các bí quyết giúp con học giỏi tiếng Anh?
MC Minh Trang
Chào bạn Hương,
Mình nghĩ để trả lời được câu hỏi này phải chia sẻ nguyên một quyển sách cũng chưa đủ. Nếu chia sẻ về kinh nghiệm của gia đình mình thì mình có một số ý sau:
Thứ nhất, nên bắt đầu từ sớm, theo nhiều nghiên cứu mình đọc được, trẻ tiếp nhận ngôn ngữ mạnh mẽ và hiệu quả nhất từ khoảng 6 tháng tuổi trở lên. Điều đó không có nghĩa 6 tháng đầu đã cho con học Tiếng Anh, mình nghĩ cũng không có trung âm nào nhận lứa tuổi này. Nên cho con tiếp xúc với ngoại ngữ thông qua việc nghe nhạc hay tiếp xúc với ngôn ngữ qua giao tiếp hàng ngày là những cách rất hiệu quả và khả thi.
Thứ hai, khi học bất kì ngôn ngữ nào cũng nên học với nguồn chuẩn, nhất là kĩ năng nghe nói, cố gắng cho con học và tiếp xúc với người bản ngữ vì một khi nói không chuẩn thì việc sửa sai sẽ khó hơn việc học từ đầu rất nhiều.
Thứ ba, ngôn ngữ là sinh ngữ nên phải thường xuyên trau dồi, ôn luyện và không có nghĩa là đi học dồn dập, mà tiếp xúc với ngôn ngữ thường xuyên thông qua các nguồn đa dạng như sách, truyện, nghe nhạc, xem phim, trò chuyện và tiếp xúc với người nước ngoài.
Dương Thị Ngọc Anh - Giới tính: Nữ - Tuổi: 30 - Email: anhduongxxx@gmail.com
Thưa bà Phạm Thị Khánh Ly, tôi mong muốn được biết điều kiện ăn ở bán trú của học sinh tại trường như thế nào: đồ ăn có đảm bảo vệ sinh, chỗ ngủ có rộng rãi thoáng mát không?
Bà Phạm Thị Khánh Ly – Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào chị Ngọc Anh,
Điều kiện ăn ở bán trú của học sinh ở trường được đảm bảo mỗi bạn một đệm riêng Các con sẽ ăn trong phòng đa năng. Nhà trường chọn nhà cung ứng suất ăn Beehub đã có nhiều kinh nghiệm trong các trường tư thục, trường quốc tế. Nhà trường sẽ phối hợp với Ban phụ huynh kiểm tra đột xuất và kiểm tra định kỳ để đảm bảo tốt nhất vấn đề an toàn thực phẩm cho học sinh.
Nguyễn Thị Hạnh - Giới tính: Nữ - Tuổi: 32 - Mobile: 0985698xxx
Nhà trường có phương pháp dạy như thế nào để giúp học sinh "Học tập hạnh phúc"? Con trai tôi ít nói và khá nhút nhát trong giao tiếp với bạn bè cũng như giáo viên. Cháu thường thích chơi một mình, hay sợ sệt, hay khóc. Vậy nhà trường có cách gì để giúp con tôi hòa đồng và năng động hơn không?
Bà Phạm Thị Khánh Ly – Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào chị Hạnh,
Việc học tập ở Trường Tiểu học FPT hướng tới việc khuyến khích, tạo niềm vui trong học tập cho trẻ nhỏ. Nhà trường cũng tạo nhiều cơ hội cho học sinh tham gia trải nghiệm ngoài trời, và các dự án khoa học STEM sẽ kích thích sự tìm tòi sáng tạo của trẻ.
Để thực hiện cá biệt hóa giáo dục, phát huy tối đa năng lực của trẻ, trong lớp học tại Trường Tiểu học FPT luôn có 2 giáo viên giảng dạy và chăm sóc học sinh với tình yêu thương thì tôi tin con dần dần sẽ hòa đồng và năng động hơn, có một tuổi thơ thực sự.
Lê Hoàng Anh - Giới tính: Nam - Tuổi: 37 - Mobile: 0943744xxx
Hiện nay Trường Tiểu học FPT có bao nhiêu cơ sở? Trong 2 năm tới, trường có mở cơ sở tại TP. HCM không? Xin cám ơn.
Bà Phạm Thị Khánh Ly – Giám đốc Điều hành Trường Tiểu học FPT
Chào anh Hoàng Anh,
Trường Tiểu học FPT hiện tại có cơ sở duy nhất ở số 8 Tôn Thất Thuyết, Nam Từ Liêm, Hà Nội. Trong 2 năm tới, theo kế hoạch, Trường sẽ có cơ sở tại TPHCM.
Rất mong, sau khi Trường Tiểu học FPT có cơ sở tại TPHCM, chúng tôi sẽ được đón anh Hoàng Anh và các phụ huynh quan tâm đến tham quan điều kiện học tập của các con tại trường.
Tiếp tục cập nhật...
Mời bạn đọc đặt câu hỏi TẠI ĐÂY để được giải đáp.
Đăng nhận xét